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Se actualiza la información del acervo bibliográfico del COBAT

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*El Colegio de Bachilleres en el Estado de Tlaxcala establece con sus 24 planteles ascender al Nivel III dentro del Sistema Nacional de Bachillerato.

*El COBAT ocupa primer lugar a nivel nacional por tener incorporados sus 24 Planteles en el Sistema Nacional de Bachillerato.

Con el propósito de actualizar la información del acervo bibliográfico del Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala y pasar del nivel 4 al 3 en el Sistema Nacional de Bachillerato, se reunieron 39 bibliotecarios a fin de homogeneizar la información y establecer acuerdos que permitan a los estudiantes acceder al servicio de consulta a través de datos específicos.

En una mesa de trabajo encabezada por el Director Académico de este Subsistema, José Víctor Serrano Pérez, en compañía de la Dirección General, Coordinadores Sectoriales, Subdirección Académica, el Departamento de Bibliotecas y Laboratorios; expresó a los asistentes que fueron atendidos por zonas sectoriales, la importancia de actualizar la información sobre inventarios y tejuelos, asimismo redoblar esfuerzos para atender los programas que se realizan en las bibliotecas.

Durante la reunión, se dieron a conocer los lineamientos para avanzar en la actualización del acervo bibliográfico y cumplir con los requisitos del Sistema Nacional de Bachillerato.

En este sentido, el Director Académico de este Subsistema, José Víctor Serrano Pérez solicitó su compromiso a los bibliotecarios, resaltando que el órgano encargado de evaluar el trabajo en bibliotecas es el Consejo para la Evaluación de la Educación Media Superior (COPEEMS).

“Se requiere una transformación total y de fondo de todo nuestro trabajo, ya que la biblioteca es muy importante y esencial para la formación de los jóvenes, agradezco el trabajo que realizan en beneficio de los alumnos y también por contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza”, acotó.

Por su parte, la Subdirectora Académica, María de la Luz Patricia Ramos Cortés, exhortó a los bibliotecarios a fomentar también el hábito de la lectura entre los estudiantes, realizando actividades como clubes de lectura, difusión de servicios bibliotecarios, promover el mes del libro, entre otros.

 

 

 

 

 

 

 

 

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Reconoce FDO a figuras educativas en capacitación sobre paz y sana convivencia

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385 Grados / Tlaxcala / Al asistir al curso-taller sobre La Paz y la Sana convivencia, el secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, conminó a las figuras educativas a fortalecer ambientes de relación y de convivencia favorables para la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos de nivel básica.

Acompañado de Víctor Manuel Cid del Prado, presidente de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, el funcionario estatal habló de la importancia que tiene para este Gobierno, mejorar la intervención integral con acciones formativas que contribuyen a prevenir y atender problemas de acoso escolar.

Domínguez Ordóñez, reconoció el esfuerzo profesional que todos los días realizan al frente de sus escuelas, sobre todo porque antes de llegar a este puesto fueron maestros frente a grupo y adquirieron las experiencias necesarias para fortalecer el trabajo de la comunidad escolar.

“Son los líderes educativos de las escuelas donde se ubican, de ustedes depende que la política educativa se mueva y se haga realidad entre los maestros y maestras”, señaló.

Recordó su etapa como maestro y reconoció la valiosa labor que realizan todos los días en sus centros de trabajo para que las niñas, niños y jóvenes de la entidad puedan alcanzar la excelencia educativa.

En este contexto, pidió a las figuras educativas, hacer el trabajo que a cada uno les corresponde desde sus espacios laborales, para que jefes de sector, supervisores, directivos, maestros, personal de apoyo y padres de familia jueguen el rol que les corresponda, para que los niños puedan ser felices y disfrutar de los espacios educativos, en un ambiente de sana convivencia.

En su intervención Antonio Arenas Corona, coordinador del Programa Nacional de Convivencia Escolar, explicó que, en este segundo día de actividades, los 396 directores de primarias, abordaron temas relacionados con “La Importancia de Desarrollar Habilidades Socioemocionales en Niñas, Niños y Adolescentes y el papel del docente como facilitador, para construir desde la escuela una cultura de Paz”.

Además, “Educación socioemocional y ejes programáticos” que brindó personal de la Coordinación Estatal de Convivencia Escolar, “Resolutivos de conflictos” por integrantes del Centro de Medición y Conciliación privado de Zacatelco; “Derechos de las niñas, niños y adolescentes” por la Comisión Estatal de los Derechos Humanos” y la “Discriminación, inclusión e igualdad de género” dictado por Nosotros Tlaxcala.

En el evento también se contó con la presencia de Narciso Cuecuecha Flores, coordinador de los programas Federales de la SEPE-USET y Octavio Sergio Sánchez Minor, coordinador del Programa al Fortalecimiento de la Calidad Educativa.

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Realiza Coltlax encuentro académico con Universidad de Ryerson, Canadá

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*A través de la movilidad académica se fortalece la capacidad profesional de los estudiantes, potenciándolos a la inserción del mercado laboral.

385 Grados / Tlaxcala / Con el objetivo de fomentar redes de movilidad estudiantil y docente, el Colegio de Tlaxcala A.C. (Coltlax), realizó el Encuentro Académico entre la Universidad de Ryerson, Canadá, y la institución donde se expusieron temas transversales de este ámbito, así como experiencias de intercambio escolar.

Angélica Cazarín Martínez, Presidenta del Coltlax, destacó que este tipo de instrumentos a pesar de ser un incentivo para los involucrados, debería ser una obligación y estrategia de toda institución educativa superior ya que esta acción coadyuva a fortalecer las capacidades y competitividad de los educandos y profesores en su ámbito profesional y el mercado laboral.

En su oportunidad, Lawrence Altrow, profesor emérito de la Universidad de Ryerson, Canadá, reflexionó sobre la planificación urbana regional que existe en la ciudad de Ontario, que hace mención sobre organismos de planificación los cuales a través de un sistema de información geografía identifican problemas y se responden a ellos de manera eficiente previendo lo que la comunidad necesitará en el futuro, y así poder garantizar una mejor calidad de vida para todos.

Además, Gonzalo Yanes Díaz, Profesor-Investigador del Colegio, mencionó la función de las visitas académicas, al tiempo de destacar que ambos institutos han sido parte de numerosas experiencias de movilidad.

También, enfatizó que de manera permanente se trabaja para mejorar la calidad educativa y profesional de alumnos y maestros, para que esta actividad disciplinaria sea un dispositivo de apoyo y desarrollo para todas las partes involucradas.

Finalmente, para motivar a los asistentes se compartieron experiencias de movilidad por parte de estudiantes del Coltlax y de la Universidad de Ryerson, Canadá, quienes mencionaron que esta oportunidad les ayudo a percibir y actuar ante las situaciones académicas y como a su vez esto los ha potenciado en cuanto a su desarrollo humano, social y profesional.

Los estudiantes abundaron que al estar en un país con diferente cultura e idioma su formación ha sido consolidada lo que les facilitará la inserción al mercado laboral.

  

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Actualiza SEPE permanencia a docentes con diplomados y cursos

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*A través del Prodep las figuras educativas concluyeron con éxito los cursos de la Nueva Escuela Mexicana.

385 Grados / Tlaxcala / Para mantener la educación de Tlaxcala en el rumbo de la excelencia, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) brinda actualización pedagógica a maestros de educación básica, por ello, las autoridades entregaron diplomas y constancias a 340 figuras educativas de diferentes niveles.

Los diplomados y cursos que ofreció el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) fueron: “Desarrollo de competencias digitales docentes”, “Enseñanza pedagógica del idioma inglés para docentes de nuevo ingreso”, “Estrategias didácticas para la enseñanza de las matemáticas”, “Fortalecimiento didáctico en el aprendizaje de lectura oral, comprensión lectora y expresión escrita en el Nuevo Modelo Educativo”, y “Fortalecimiento de segunda lengua-inglés para docentes de educación básica”.

En representación del secretario de Educación, Florentino Domínguez Ordóñez, el Coordinador de Programas Federales, Narciso Cuecuecha Flores, felicitó a los maestros por el compromiso, entrega y profesionalismo que demuestran al participar activamente en las actualizaciones que la SEPE brinda al magisterio.

En su oportunidad, docentes beneficiados ratificaron su compromiso de continuar preparándose en beneficio de la educación de la entidad para que niñas y niños cuenten con mejores aprendizajes que impacten en su vida inmediata y futura.

Jorge Cuatepotzo Sánchez, responsable operativo del Prodep, señaló que la organización de diplomados, cursos, talleres y mesas de análisis que permitan a los maestros adquirir las herramientas, habilidades y conocimientos necesarios continuarán para mejorar el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes.

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