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Fortalece EMSaD trabajos de tutoría en planteles

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*Brindar acompañamiento a jóvenes para combatir deserción escolar, uno de los objetivos.

385 Grados / Tlaxcala / Con la finalidad de combatir la deserción escolar y favorecer el desarrollo integral de los jóvenes, los Centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD) fortalecen los trabajos de tutoría para la atención de tres mil 578 estudiantes.

El Programa de Orientación y Tutoría del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE) y los Emsad brinda las directrices para dirigir el acompañamiento a estudiantes en los planteles educativos del subsistema, con la finalidad de que cada uno implemente planes institucionales contextualizados a las necesidades de los alumnos.

En apego a la política educativa que promueve el Secretario de Educación Pública, Florentino Domínguez Ordóñez, los planteles Cecyte-Emsad fomentan la participación activa de directivos, personal administrativo, docentes, tutores y padres de familia, así como esquemas de comunicación eficiente entre la comunidad escolar para propiciar el desarrollo integral de los jóvenes.

Teodardo Muñoz Torres, Director General de Cecyte-Emsad expuso que estas acciones atienden uno de los principales retos del nuevo modelo educativo al brindar acompañamiento a jóvenes durante su trayectoria en el nivel medio superior.

De manera adicional, se lleva a cabo la presentación de los cuentos dramatizados «Amar a madrazos», «Valores al rescate» y «La Familia», representaciones teatrales distribuidas en los 25 planteles que abordan diversos tópicos para sensibilizar a los jóvenes sobre la equidad de género, violencia y prevención de situaciones de riesgo, entre otros.

Finalmente, detalló que estas acciones no sólo abarcan los aspectos académicos, sino también aquellos vinculados con el crecimiento personal, la interacción social, trabajo cooperativo.

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Realiza UATx seminario de actualización en derecho y gobierno

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385 Grados / Tlaxcala / Abrevar conocimiento especializado en temas contemporáneos del derecho es una de las prioridades del Centro de Investigaciones Jurídico-Políticas (CIJUREP) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y, bajo esta premisa, se llevó a cabo el “Seminario de actualización en derecho y gobierno”, como parte del cierre del semestre primavera 2020 de los programas educativos de maestrías que ahí se imparten.

Esta actividad, brindó conocimiento actualizado sobre los grandes temas de la ciencia jurídica que están surgiendo y aplicándose en distintas áreas de la sociedad, además de acercar las voces que han marcado el camino a seguir para la construcción de nuevos horizontes.

Bajo este ejercicio docente, se desarrollaron cuatro mesas de análisis, la primera de ellas titulada: “Actualización en materia de Derecho Constitucional y Procesal Constitucional”, en la que participaron ponentes como el Dr. Raúl Ávila Ortiz, el Dr. José María Soberanes Diez y el Dr. Raymundo Gil Rendón; la segunda, estuvo destinada al tópico: “Actualización en materia de Derecho Penal Contradictorio Adversarial”, con la presencia del Dr. José Zamora Grant, el Dr. Germán García Montealegre y el Mtro. Juan Carlos Jiménez Pazos.

Asimismo, el Dr. Leopoldo R. Arreola Ortiz, el Dr. Francisco Marín Sarabia y el Dr. Marcos Gutiérrez Ayala, centraron su disertación en la mesa denominada: “Actualización en materia de Derecho Fiscal”, mientras que el Dr. Roberto Avalos Aguilar, el Dr. Alfonso Lima Gutiérrez y la Dra. Susana Thalía Pedroza de la Llave, abordaron el tema: “Actualización en materia de gobierno y buena política”.

Este evento inició con la conferencia magistral: “Paradigmas del derecho”, a cargo del Dr. José Zamora Grant, miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel II, quien destacó que, bajo el enfoque de las corrientes positivistas y garantistas, los derechos humanos surgen como una prioridad fundamental que rigen la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, que se vinculan a través de la práctica y fomento de valores.

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Celebra Ingeniería en Electromecánica del ITST titulaciones en línea 

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385 Grados / ITST / Tlaxco / REDACCIÓN / Mediante una sesión virtual, este lunes 06 de julio los alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Tlaxco, Rodolfo Nava Ruíz, Alejandro Dávila Hernández, Rey David Valencia Herrera, Cristhian Saldaña Cervantes y Miguel Ángel López Badillo; se titularon de la carrera de Ingeniería en Electromecánica.

Los jóvenes tlaxcaltecas presentaron, frente a cinco sinodales, docentes de la ingeniería, así como el Jefe de la División de Electromecánica, el Maestro Ramiro Reyes Ramírez, su proyecto productivo y proyecto integral de Educación Dual, respectivamente.

Una vez que los miembros del jurado acordaron el cumplimiento de la normatividad estipulada en el lineamiento de titulación integral del Manual Académico Administrativo del Tecnológico Nacional de México para planes de estudio 2009-2010, resolvieron aprobarles y mediante este mismo medio, tomaron protesta como nuevos ingenieros.

El director general del ITSTlaxco, el Maestro en Administración Aníbal George Haro expresó sus felicitaciones para los cinco egresados, resaltando la magnitud del logro alcanzado y el cual pone fin a una de las etapas más importantes en nuestra vida, para dar paso a su trayecto dentro del ámbito profesional. Así mismo, mencionó que los protocolos de titulación en línea, que originalmente estaban programados en marzo, mayo y julio pero que fueron suspendidas debido a la contingencia sanitaria provocada por el virus COVID-19, continuarán durante el presente mes.

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Extiende UATx el análisis de la educación virtual a Iberoamérica

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*Participaron instituciones de Argentina, Colombia, España y México. 

385 Grados / Tlaxcala / La pandemia derivada del COVID-19 ha generado diversos desafíos en el sector educativo, el cual, a través de estrategias específicas, buscó de manera inmediata el restablecimiento su labor para dar cumplimiento a los planes y programas de estudio, y es ante este panorama que, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), llevó a cabo el foro iberoamericano intitulado: “Educación virtual: Antecedentes, retos y tendencias en un mundo confinado”.

Durante el mensaje inicial, el Dr. José Ricardo González Martínez, docente de la Facultad, señaló que, el propósito de esta actividad, es analizar el horizonte para la enseñanza virtual en la nueva realidad de los países de Iberoamérica impuesta por el confinamiento generado por la contingencia sanitaria.

Expuso que, este foro, ayudará a encontrar puntos de coincidencia para abonar a esta transición de educación presencial a virtual, así como a una redefinición de los roles maestro-alumno implementando el uso de tecnologías que están cambiando los paradigmas y, por otro lado, el distanciamiento social que ha generado que las experiencias de aprendizaje se modifiquen sustancialmente.

Este encuentro de alcance internacional fue organizado por la UATx y participaron: el Departamento de Electromagnetismo y Electrónica de la Universidad de Murcia, España; la Universidad Nacional de Río Cuarto e Instituto de Formación María Inmaculada de Argentina; la consultoría en educación virtual asistida por tecnología KPP “Knowledge that transforms” de Colombia; el Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana (UV), campus sur; y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores, campus Monterrey.

Cabe señalar que, este espacio virtual de reflexión, se transmitió en países como Argentina, Colombia, España y México, teniendo como ponentes al Dr. Miguel Zapata Ros; a la Dra. María Laura de la Barrera; la Dra. Érica Yong Castillo; el Dr. Alberto Ramírez Martinell y el Dr. Eliud Quintero Rodríguez.

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